PARADIGMA TEACHING FACTORY DALAM PELAKSANAAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA DI PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS

Abstract

Kebutuhan akan lulusan yang andal yang diterima di dunia kerja maupun dalam masyarakat semakin meningkat. Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dicanangkan untuk memenuhi harapan tersebut sudah digulirkan dan sedangkan dalam proses implementasi di perguruan tinggi termasuk di Program studi Sastra Inggris. Permasalahannya adalah kurang siapnya masyarakat kampus terhadap tuntutan ini. Untuk itu perlu penjelasan yang lebih nyata terhadap harapan program pemerintah ini. Teaching Factory (TEFA) yang merupakan paradigma dan sekaligus model pada pendidikan di sekolah dan perguruan tinggi vokasi sudah buka hal yang asing lagi. Analogi ‘pabrik’ untuk menggambarkan dunia usaha yang menjadi arah pelaksanaan pendidikan saat ini diharapkan bisa menjelaskan dengan lebih baik tujuan program MBKM ini. TEFA tak bisa dipisahkan dari pembelajaran berbasis proyek dan penggunaan teknologi informasi sebagai sarana komunikasi antara kampus dan dunia industri serta mode pembelajaran saat ini. Dengan TEFA sebagai paradigma dalam pembelajaran, diharapkan program MBKM akan bisa berjalan dengan efektif.